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Méthode de Maîtrise de la langue Française

Le Long Cours est une méthode à dominante MAITRISE DE LA LANGUE. Grâce à des tests simples, l'élève est initié à la linguistique. Il élabore au fil de sa lecture, une liste de contrôle orthographique (une "check-list") qu'il réutilisera dans toute production écrite.

Méthode conforme aux Programmes 2009 de L'Education Nationale.

L’auteur, Lionel TINLOT.

C'est une méthode "prête-à-enseigner"

Elle a été testée et amendée par des professeurs de Lettres modernes et classiques.

Elle ne requiert pas de formation préalable : grâce au corrigé, les enseignants s'initient à la méthode tout en la découvrant avec leurs élèves. Le Long Cours est surtout le fruit savoureux d'un long dialogue entre l'auteur et ses élèves.

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La lutte contre l'illettrisme n'a pas de prix !

Auteur : ltinlot

Article ID : 5

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Version 1.00

Date de publication: 31/03/2012 19:45:17

lectures : 1006

La méthode Au Long Cours n'aura finalement pas été primée lors des journées de l'innovation à l'UNESCO.
Le prix de l'innovation est revenu à l'Académie de Reims pour un beau projet consacré à l'apprentissage de l'anglais dès la maternelle.
Pour autant, les journées de l'innovation ont permis au Long Cours de se faire connaître bien au-delà de l'océan Indien.
Un groupe "Au Long Cours" vient d'ailleurs d'être créé sur le site des CARDIE (Conseillers Académiques en Recherche Développement Innovation) : www.respire-education.fr
Merci à toutes celles et à tous ceux qui ont voté, à l'occasion du prix du public, pour notre projet : Lutte contre l'illettrisme : méthode au Long Cours.
Merci au JIR qui a suivi et relayé cette information (article paru mardi 27 mars 2012)

Lionel TINLOT

Fichiers attachés : Pages de pdf_journal_20120327_pdf.pdf

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Méthode de Maîtrise de la langue Française

C'est une méthode "prête-à-enseigner"

Le Long Cours est un conte


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Méthode de Maîtrise de la langue Française Le Long Cours est une méthode à dominante MAITRISE DE LA LANGUE. Grâce à des tests simples, l'élève est initié à la linguistique. Il élabore au fil de sa lecture, une liste de contrôle orthographique (une "check-list") qu'il réutilisera dans toute production écrite. Méthode conforme aux Programmes 2009 de L'Education Nationale. L’auteur, Lionel TINLOT. C'est une méthode "prête-à-enseigner" Elle a été testée et amendée par des professeurs de Lettres modernes et classiques. Elle ne requiert pas de formation préalable : grâce au corrigé, les enseignants s'initient à la méthode tout en la découvrant avec leurs élèves. Le Long Cours est surtout le fruit savoureux d'un long dialogue entre l'auteur et ses élèves. Le Long Cours est un conte Au fil d'un conte, l'élève apprend à maîtriser la langue française (orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire, expression écrite). Et à travers le récit du voyage d'un poisson-lune, l'élève découvre les mécanismes de la langue française.